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2007年1月19日

八荣八耻观

jysxcy
2006年3月29日

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	师魂之路在脚下延伸
	发展性评价灿烂了孩子们的笑脸
	直面生成，让孩子拥有一支生花的
	课堂教学中师生良好互动的效应
	新型的数学课堂教学方式
	走进学生的心灵
	确立以人为本的管理观　全面提高
	“艺术类校本课程”开发的实践与
	一味“自主”，忽略“接受”

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梅子故事2005

教学设计

	[图文]生活中的比	10-29
	《企盼世界和平的孩子》第二课	10-27
	《红树林》第一课时教学设计	10-13
	《母鸡》教学设计	10-10
	《白鹅》教学设计	10-10
	《女娲补天》第二课时教学设计	06-04
	《恐龙的灭绝》教学设计	06-04
	口语交际：《未来的桥》教学设	06-04

教学论文

	师魂之路在脚下延伸	04-24
	发展性评价灿烂了孩子们的笑脸	04-24
	在摄影校本课程中进行审美教育	04-24
	小学音乐课堂教学生活化的设计	04-24
	倾听心灵的歌唱	04-24
	生活，语文课程的沃土	04-24
	直面生成，让孩子拥有一支生花	04-24
	数学课自学指导例谈	04-24

计划总结

	四年级思品06-07学期计划	09-14
	06-07上期思想品德教研组工作计	09-16
	四年级数学下期学期教学计划	03-02
	学校信息技术教学计划	02-28

叙事研究

	[图文]一味“自主”，忽略“接	03-04
	[图文]七十七个故事的后面	12-10
	[图文]以校为本重在实践	12-10
	[推荐]未曾预约的情感	12-25
	[组图]一教育叙事研究——为自	12-07
	学习真是快乐	04-02
	“小鸡”也要有一定的自由	04-02
	原来---	04-02

课题研究

	08年南平市小学数学年会感言	11-21
	[推荐]我市数学教研喜获佳绩申	07-28
	[组图]优化数学教学环境,促进学	11-04
	数学课题方案(福建省)	09-05
	数学课题方案(建阳市)	09-05
	数学课题方案(实验小学)	09-05
	关于开展数学课题活动与收集论	08-20
	城乡手拉手促进教育均衡发展-	03-24

校本课程

	“艺术类校本课程”开发的实践	04-18
	[组图]工笔画进课堂	07-30
	[组图]发表在北京《读写知识报	04-27
	[组图]建阳市“小小书法家”学	04-25
	[组图]在《小学生周报》上发表	04-25
	[组图]形体课中	04-22
	[组图]《写字》杂志上发表的书	04-21
	[组图]摄影兴趣小组作品集锦	04-14

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