雷福明的博客

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雷福明,67年4月出生,大专学历,小学数学高级教师,中共党员。任实验小学副校长,支部委员,福建省小学数学教育研究会、教学研究会会员,建阳市小学数学教学研究会副秘书长,小学数学省部级课题负责人,建阳市名师,建阳市数学学科带头人,兼职培研员。

曾荣获福建省小学数学课题研究先进工作者、南平市优秀教师、建阳市优秀共产党员、优秀教师,市教育党工委、市局优秀党务工作者、教研工作先进教师、命题改革先进教师、建阳市小学数学学科带头人。200110月至20032月参加福建省小学数学骨干教师省级培训,并获优秀学员称号。

任教24年来,在教育教学工作中,遵循教育教学规律,面向全体学生,培养学生全面发展。所任教的班级及格率、优秀率达市级优秀标准,居全市前列。组建起的省部级课题“优化数学教学环境—促进学生自主学习”课题组,课题研究活动组织有序,成果显著。研究成果在省级交流3次获省级专家的好评、并通过省部级结题验收,所带领的课题组获得省先进单位表彰。在课题研究中执教20节观摩课在省地市级进行交流得与会者的好评;并在省地市级课题研究交流活动中做专题讲座16场次;撰写论文37篇获省地市级一二等奖或在CN刊、地市级报刊发表;编写的五年级《一课多练》、三年级《一册3练》、四年级《AB卷》等分别在福建科学技术出版社、延边教育出版社、海峡教育出版社出版发行;指导教师30人次在省地市级竞赛荣获一二等奖。指导的学生上百人次参加省地市校级组织的各类竞赛荣获一二等奖, 6次指导学生参加计算机奥赛获省级指导二等奖、地市一二等奖;8次指导学生参加南平市级与学校级数学竞赛获地校级一二等奖。

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脚踏实地  扎实工作-----党员民主生活会发言稿

123lfm BY - 2008-1-31 8:41:00

脚踏实地  扎实工作

         ----党员民主生活会发言稿  

                     

建阳市书坊中心小学  雷福明

 

根据学校党支部的要求以及书坊乡党员承诺制,下面,我以《脚踏实地,扎实工作》为题,从以下几个方面向各位领导与在座的党员汇报本人一年来的工作情况,恳请各位党员同志给予监督、批评指正。

一、结合本职工作,认真学习十七大精神,脚踏实地地工作。

1、抓学习,努力提高自身的综合素质

在工作中,注重加强理论学习,全面提高思想政治素质。一年来,我能认真学习邓小平理论、三个代表的重要思想及十七大精神,并能及时地写出体会;特别是深入学习上级文件和精神上,能做到头脑清醒,立场坚定,旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央、市教育党工委保持一致。以一名优秀的党员干部标准,主动做好各项工作。积极协调配合校长,共同推进学校教育教学工作向纵深方向发展。面对学校迎接省双高普九工作以及商品卫生检查等各项工作,学习上我有一种紧迫感,根据工作需要和自身实际,经常利用工作之余,坚持读一些教育、教学、管理等方面的书籍或上网查找相关资料,以丰富自己的知识,开拓自己的视野,提高自身的综合素质和理论水平。

2、抓思想,树立为学校教育发展服务的意识。

在思想上,能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策。在工作中牢记两个务必(务必使同志们继续地保持谦虚,谨慎,不骄,不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风),增强群众观念,扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导,用邓小平理论武装头脑,指导实践,自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照市教育工委的要求办事,始终自觉的维护学校集体的良好形象,恪尽职守,努力工作,自觉当好三个代表的实践者,自觉加强对世界观的改造,树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观,尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。具体从以下几方面来落实:

1)学校的制度建设,(在学校制度方面能及时同广大教师沟通,多方倾听意见和建议,为下学期完善学校制度建设打好基础,摸清底子。)

2)经常深入教研组,抓好学校校本教研工作(带领教研组制定切实可行的校本教研计划,并时常督促实施。以身作则带头上研讨课《乘法分配律》,为全校教师做讲座《如何听课》《计算教学有效性的理性思考》,撰写论文1篇《小学数学课堂中的欢喜冤家——预设和生成》一文已获cn刊《数学学习与研究》杂志20082月刊的稿录通知、1篇《让“预设”与“生成”激情共舞》获省年会论文评选一等奖,1篇课题总结《在实践中探索 在活动中成长》在福建省小学数学课题结题会上交流并获福建省小学数学教育研究会课题研究先进工作者称号。)

3)积极组织带领全体教师参加上级举办的各项活动(在实验小学指导吴丽英执教〈有趣的余数〉一课获省录像课一等奖,林锦钦的〈小小图书馆〉获省二等奖,黄惠华的〈人民币的认识〉获省二等奖;在书坊中小指导刘晓琴老师上〈抛硬币〉一课获市二等奖。在实验小学多次指导全体教师使用多媒体和制作电脑课件。在书坊中心小学能引导全体教师更新理念,发挥多媒体的效益,多次指导教师使用多媒体,从而使学校在建阳教育工会的多媒体使用竞赛中获三等奖;还积极地组织语数教师参加优质案例评选活动:多次组织修改语数教师的优质案例,送审案例1篇获市一等(送省参评),2篇获市二等;并将全体语数教师的优质案例修改汇编成册。)

3、抓工作作风,提高工作效率。

在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的事业心和政治责任感做好本职工作,管好学校的教学工作,不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,增强对分管工作的指导和创新思维,各项工作高标准、严要求,狠抓落实,尤其是面对学校迎检的新形势,能紧紧围绕市教育工委和教育局的整体工作思路,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进,主动为领导分忧解难,推动学校教育教学工作向前迈进。具体表现在:

1)在实验小学能扎实在做好学校安排的支部、教务、档案、电脑室、课题研究等各项工作,并取得成效。获一年来个人多次获省课题研究先进工作者表彰、南平市优秀教师表彰、市党委优秀党务工作者表彰、建阳名师表彰,所带领的数学团队获省课题研究先进单位表彰。在书坊中心小学能认真指导教导处做好学校的日常教学管理(指导教导处用电子进行排课与管理)、常规教研(深入教研组带头做好常规教研工作:如做讲座、进行集体备课、上公开课、写案例、指导教师、深入课堂听课指导等)等工作。

2)发挥名师示范作用,以一位普通的老师身份来要求自己,承受一线老师的同等压力,带头上四(1)班的数学课,与教师们一道备课、上课、批改作业、指导学生;学期教学成绩名列年段之首。还为书坊中心小学教师做了《如何听课》《计算教学的理性思考》两场次的讲座,上研讨课《乘法分配律》,指导教师刘晓琴上竞赛课,修改语数教师的优质案例。为小湖中心小学上《生活中的正负数》示范课,参加市普教室期末试卷的编写工作,建起数学博客网站等等,尽自身所能为全市小学数学教师提供力所能及的帮助。

3)以一位学生的身份来要求自己,带领全体师生为学校的美化、净化出一份力:做到随手拾起地面的纸屑;每日清晨与晚自习时间均能到校园巡查,协助生管与值日行政以与教师值日及时处理偶发事件;每日晨还能与学生一道清扫校门,被学生家长誉为:扫地校长。用无声的身教来潜移默化地带领和教育学生,为学校的美化与净化贡献一份力量。

4)常提前在周日下午到校,安排学校下周的工作以及处理周日学生到校事宜。

5)挤出时间下班指导学生,撰写学校信息报道,到老师与学生当中了解他们的学习工作生活情况等。

4、廉洁自律,牢记优良传统。

廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。作为分管教学的副校长,我能在工作和生活中,认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规,经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己,不断加强个人党性修养,勤俭朴素,勤政廉政,接受群众的监督。

二、存在的问题和不足
  1、是理论基础知识还比较薄弱。作为一名党员领导干部,用邓小平理论武装头脑,指导工作做得不够。表现为自身的学习抓得还不够紧,导致理论基础不够扎实,仅凭自身工作经验开展工作,有时看问题和做事情不够全面。
  2、是学习的系统性还不够高。虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,但学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透,掌握的不够好,不是力求全面发展,有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容。

3、是工作的方式方法有待改善。在日常的工作常会以自己的思想境界来要求大家,没深入地考虑他人的难处与感受。虽然出发点是好的,由于各位教师的不同思想境界与能力不同,感受也是有所不同的,需在一定的时间来加以引导和培养。

三、努力方向

1、加强学习,提高素质。要认真党的十七大精神和八荣八辱的要求,不断提高理论水平,进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手,学以致用,理论联系实际,解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要积极拓展知识面,努力适应新的形势,新的变化,与时俱进,开拓创新。

2、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性,为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度,积极参加党支部的各项活动,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性,树立强烈的自觉意识和责任意识,把工作做得更好。

3、转变作风,积极工作。要贯彻落实好十七大重要思想,积极主动地深入教学一线,脚踏实地地做好管理工作,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。

4、把全心全意为人民服务放在首位,树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力,始终保持共产党员的先进性,在管理上狠下功夫,增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创新的思路迎接新机遇,开创新局面。

                                           20081

 

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