我会开展“深化发展性教学研究，促进师生共同发展”

课题实验申报子课题的通知

      我会于2001年开展教育部课程教材研究所重点课题“小学数学发展性教学实验与研究”以来，全省有86所实验基地校围绕总课题申报子课题，并积极开展实验与研究活动，取得了一系列成果。2007年11月，我会在福州市召开了总课题结题大会，对我会的课题实验工作，鉴定组专家们给予充分肯定、高度评价，同意结题。鉴定组组长、人教社章建跃博士认为我会课题实验是具有可推广价值的优秀成果，希望我会对原课题继续开展滚动实验。为了进一步推动我省小学数学教学改革，提高小学数学教学质量，进一步发展学生的学习方式、学习能力，尤其是要进一步促进教师自身的发展，进一步提高教师教学的理论水平和研究能力，我会决定于2008年开始在全省开展教育部课程教材研究所新的重点课题“深化发展性教学研究，促进师生共同发展”实验活动。具体意见如下：

1. 本课题实验仍以教育行动研究为主，自愿参加，不收取实验费用。欢迎有志参加本课题实验的学校申报子课题，申请成为我会“深化发展性教学研究，促进师生共同发展”新课题实验基地校。

2. 子课题的选择应与总课题相符。原86所实验基地校，子课题已结题的皆可申报新的子课题。未结题的基地校希望在今年六月底前先做好子课题的结题工作，待结题后再申报新的子课题。

3. 首批子课题申报截止时间：今年4月30日止（申报表附后，也可在本会网站下载）。

4. 申报子课题的学校要保证能做好子课题的实验组织工作，保证子课题实验活动的经费和时间，积极参加本课题组织的相关活动。基地校在实验中若出现课题名称、内容、课题负责人变更等情况，要及时上报我会存档。

5. 各地市理事要积极组织、协调和落实当地学校有关申报子课题、申请基地校的工作，并做好区域性的实验研究活动。

6. 申报表请寄福州市鼓楼区温泉路35号1号楼406室林榕生收（邮编：350001 联系电话：13805016653）。并发电子文档至陈笑晴邮箱：chenxq@fep.com.cn备案。

                                                                                                 福建省小学数学教育研究会 

                                          2008年2月29日