2007-6-27 17:14:00 |
| 惩罚也是一门艺术 |
我班有个调皮捣蛋的孩子，人挺机灵，开始我很喜欢他，小孩嘛，哪有规规矩矩，老老实实的，聪明的孩子都是这样的，况且学习孩挺棒呢！所以他的淘气我也包容了！
他个头小，一直以来，他都坐第一排！本学期来，和他周围的孩子有意见了，三天两头来告诉我：上技艺课他随时转后面影响他们上课！我也觉得本学期上数学课没有以前认真了，上学期他一有什么动静，我使个眼色和叫唤一声他的名字，他注意力马上集中，本学期不管用了，一节课下来要提醒好几遍，有时中途还要把课停下来，唉，这孩子真让我头疼，我也没招了！不行，我必须充电！我查阅了一些教育书刊，看到两篇文章：《惩罚是一门艺术》、《美国人怎样处罚孩子》。
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2007-6-16 15:51:00 |
| 新课程下学生发展性评价体会 |
新课程改革的基本理念是一切为了学生的发展，在我校实施发展性评价课题研究的过程中，我深深体会到学生发展性评价给孩子们带来的公正评价：考试成绩虽然可以作为学生对书本知识掌握程度的手段，但不能据此断定一个人实际能力的大小，学生最重要的是在于培养动手操作能力，合作交往能力和创新能力等综合素质。而学生发展性评价评价的不仅是学生的学业成绩，更重要的是通过评价帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上的发展，发挥评价的教育功能，促进个体的和谐发展。下面谈谈在本学期中实施发展性评价的几点做法及存在的问题和困惑。
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2007-6-7 21:45:00 |
| 新课程培训体会 |
6月4日~5日，我有幸参加了南平市2007年课程改革在武夷山举办的为期二天的新课程培训。2天的课改培训，听了来自南平师范附属小学张碧玉老师二年级的《生日》、武夷公馆小学陈爱俤老师四年级的《确定位置》两堂课，听了北京教育科学研究院陶文中教授的讲座《促进学生有效学习的教学策略》，陶教授由一堂变性的数学课引发的思考，讲解了有效学习的含义、为什么要强调有效学习、有效学习的本质是什么、影响学生有效学习的因素由哪些及促进学生有效学习的教学策略等五大块内容。最后还进行了交流互动在新教材使用过程中遇到的困难和困惑。从培养学生素质的角度来讲，我更愿意教现在的新教材，它给学生的是实实在在的东西，而不是“纸上谈兵”的东西。
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2007-6-2 20:07:00 |
| 孩子学数学——会写不会说 |
每每儿子拿到考卷回来告诉我说：老妈，我数学又考了100分，奖励电脑时间！我还没有恍悟过来，他就自说自话到电脑跟前去了！其实我对孩子的分数一直不是太要求高分，当然能考100分是好样的！100分里有认真的成份在！可是儿子每每考不到100分，我没有责备，他自己却会难过半天。也许我和有些家长的教育方式不太一样，我认为：学会数学方法排第一，其次是分数。而在要求班上孩子的时候，也想这么做，但是家长都喜欢高分，最好是100分。想想啊，也正确，学校要优生率，中考，高考也是分数定乾坤，分数分重要啊！可是就出现了很多高分低能的学生。就拿我班的一个孩子来说，每个单元都考95分左右，应该来说算是优生了。
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2007-5-29 22:04:00 |
| 课程是新的，考试是旧的 |
新课标，新理念，新思路，面对新一轮的课程改革，我对以往的教学方法有了很大的一些改进，以适应学生学习方式的转变。课堂上孩子们踊跃的小手举起，想说就说，方法多，思路新，可以说孩子们对数学有了一定的兴趣，部分孩子在课堂上都很会说数学，可是本学期的屡屡考试不尽人意，我们年段老师叫苦连天，有时一个单元考完，一个满分也无处寻找，很值得我们去关注和反思。我们是教学第一线的老师，在教学时都得重点吃透教材，需掌握的，需了解的，还有一些不做评价要求的，但是每每单元考试，评价内容与教材不相符合。
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2007-5-1 22:22:00 |
| 对班级孩子实施品格教育的几种方法 |
对孩子实施品格教育有很多的方法，最近看了一些有关教育的文章，受益菲浅，现根据本班实际，在今后的教育教学当中渗透以下的品格教育的几点做法。通过我在教育实践中的努力，能让我班的孩子们在学校生活中：健康快乐成长！
1、通过家校通、打电话等方式使家长关注学生在校的不良行为。
2、通过家校通、打电话等方式表扬在校表现良好的孩子。
3、选一条个人欣赏的哲理格言与班上的孩子们一同分享。
4、每周评比十位班级之星，包括（学习星、进步星、勤奋星等）让其他同学学习他们优秀的一面。
5、利用班会课的时间讨论“怎么做才是正确的？”，让孩子们懂得：有所为，有所不为。
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2007-5-1 22:20:00 |
| 美国的生存教育：有关“钱”的教育 |
与孩子得高分，父母发奖金的做法不同，美国的家庭是孩子做家务，父母付报酬。他们从小就把一些家务分给孩子，并与孩子一起讨价还价，定好价钱，给多少钱干多少活。当然，家务干不好，也要扣钱。比如，阿莱西欧博士的小儿子科迪，前年元月刚满六岁，他承担了把家里的垃圾收集后放到垃圾桶的工作。每周的 “工钱”是一美元。他家大大小小十几个房间，十几个废纸篓，要一个一个地清理一遍，工作量不小，这一美元也赚得不容易。有一次，我故意神秘兮兮地问他：“你一共有多少钱？”他很自豪又神秘地悄声告诉我：“43美元！”连藏哪儿也告诉了我。
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2007-5-1 22:16:00 |
| 美国的生存教育：让孩子独立思考 |
培养孩子的独立性，题目颇大，许多家长感觉无从着手。其实，培养孩子的独立性，首先要培养孩子的独立思考。美国人就特别推崇孩子的独立思考。
在美国，我最喜欢看的电视节目之一，是黑人笑星比尔·考斯彼主持的《孩子说的出人意料的东西》。这个节目在让你捧腹的同时，也让你深思。有一次，比尔问一个七八岁的女孩：“你长大以后想当什么？”女孩很自信地答道：“总统！”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状，然后问：“那你说说看，为什么美国至今没有女总统？”女孩想都不用想就回答：“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。
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2007-4-29 23:16:00 |
| 他的眼里没有“差生”——王金战让全班倒数第一考上北大 |
1、教师的失误，生产出的不是一个废品，而是影响一个人的一生
“我不觉得教师这个职业多么神圣，而是觉得这个职业太重要了。”一个老师教的一个班就有50个学生，手下就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的幸福。教师的失误，生产出的不是一个废品，而是影响一个人的一生。培养一个孩子，需要多少人、多少年的努力；而毁掉一个孩子，可能就是一句话。教育是把软刀子，当时看不出结果，结果可能要等若干年以后。
“所以，一旦想到这一点，我就感到后怕，不敢轻易说话。年轻时当班主任，可不这么想，以我为主，我说怎么着就怎么着，自己从来不会错。现在讲话时，我是慎之又慎。提醒自己：多站在受教育者的立场上考虑，多关注受教育者的感受。
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2007-4-29 22:18:00 |
| 雨夜遐想 |
连续的下了几天绵绵的雨，清爽而还带点冷，虽然下雨给上班交通带来许多不便，但更多时候，我还是很喜欢雨，喜欢雨中的思念，雨中多愁善感的情怀。。。
雨声淅沥，独坐屏前，想：从童年、青年，走向现在的中年，我都会静静聆听每一个阶段的雨声，听那属于自己的雨声。你会发现生活中的每一刻都很美丽！雨夜遐想，都是心灵的真情流露。我喜欢在这样有雨的夜里，细细体味雨的柔情，这也是生活的另一种浪漫。绵绵的细雨，幽幽的情趣，引起我无限遐思。走过风雨，走过四季，生命由幼稚走向成熟，人生由简单趋向复杂。无论怎样，这都是必须经过的，应好好珍惜。夜已很深了，雨丝还是那么幽雅、那么飘逸；如此自在、如此静谧。
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