建阳市实验小学2006年工作要点

2006年是实施我校“十一五”规划的起步年，学校教育教学工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，以科学发展观统领学校工作全局，围绕市委政府提出的发展目标，按照市局工作要求，进一步巩固成果，深化改革，求真务实，以校为本，创出特色。

中心任务：

一是进一步规范教学常规管理，全面提高学校教育质量。

二是继续做好校本课程开发与研究，凸显学校“艺术教育”特色。

十项工作：

1、继续有效地开展针对性学习，不断更新教育观念，除学校总的学习安排外，教研组要有计划地组织教师联系实际学，解决问题学，注意做好学习与反思、学习与培训、学习与交流、学习与科研、学习与继续教育的结合。

2、贯彻落实南平市“教育质量年”精神，树立正确的教育教学质量观，全面提高学生的综合素质，全面推进“艺术教育”特色学校建设工作，促进学校朝着“学校特色——特色学校——品牌学校”的目标迈进。抓好毕业班毕业会考工作，在提高及格率和优秀率上下工夫。写字教学要有新的突破，“六一”节举办学生特长展示汇报表演。四月各科教学质量全市抽查。5月20日毕业班质量检测，6月17日毕业考试。其它6月25日考试。

3、继续加强教学常规管理，落实“建阳市实验小学教学常规管理实施细则”的具体要求，努力实现三个突破：一是规范常规管理与提高办学效益的突破；二是继续探索教师与学生发展性评价的突破；三是充分利用教育资源与提高集体备课水平、教师上课质量的突破。（三月校查、四月市检查）

4、继续加强师德师风建设工作，严格执行“实验小学关于进一步加强和改进师德师风建设的有关规定”，党员教师应巩固先进性教育的成果，带头做“立师德、正师风、强师能”的典范，带动全校教师做一个“孩子喜欢、家长满意、社会赞誉”的人民教师，打造具有“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献”崇高师德师风的实小教师群体。同时加强教师业务能力的不断提高，四十五岁以下教师都需参加本科学历的进修学习，制定出台培养市级或市级以上的骨干教师、学科带头人的措施，力争市级或市级以上的骨干教师、学科带头人的人数名列全市第一。

5、继续发挥好课改基地校的龙头示范作用，巩固三年课改的优秀成果，进一步完善校园网建设，在校本课程的有效实施基础上，重点做好科学课程、综合实践课程的实施工作，特别是要在综合实践活动课程资源的开发和活动的有效指导上有新突破（3月10日现场会议）。在课改实践中坚持过程与结果并重，过程服务于结果；形式与内容并重，形式服务于内容；知识与能力并重，知识服务于能力；借鉴与校本并重，借鉴服务于校本的原则。扎实有效地推进课程改革工作。（4月10——14日2006青年教师教学比武）

6、发挥支部、工会、团支部、少先队等组织在学校教育教学工作中的有效作用，进一步规范落实好“教代会”制度。组织教师积极参加“全员健身”活动，制定教师体育锻炼活动计划，举办身心健康知识讲座，落实好教师（含退休教师）每二年一次的健康体检工作。五月教师三项全能比赛、十一月参加全市教师健身操比赛（90%人员）。

7、进一步做好教育科研工作，发挥好“教研室——教研组（课题组）——备课组”三级教研网络的教研核心作用，促进教师参与教学研究的水平和能力的提高。深化语文“从放到扶”和数学“优化数学教训环境，促进学生自主学习”以及综合学科等的课题研究。

8、加强学生的思想品德、心理健康教育，班主任、辅导员应积极探索有效的教育方法，使教育贴近学生、走进学生、切实有效，促进学生良好道德品质、健康心态的形成。

9、规范学校的学籍管理，巩固“两基”成果，率先实现各项事业发展指标达到省“双高普九”要求。（三月份“文化户口专项检查”）

10、强化学校安全教育工作，人人都应树立“安全第一”，采取有效措施，全面落实学校安全防范机制，确保师生人身安全和校产安全。