一、学校基本概况：
建阳市实验小学始建于清朝康熙58年，创办初期为“景贤书院”，1941年与文虎小学合并改名为“文虎小学”，1949年改名为“建阳县第一高级小学”，1959年年更名为“建阳县实验小学”，文革期间改名为“建阳县东方红小学”，文革后的1979年恢复为“建阳县实验小学”，1994年建阳撤县建市后更名为“建阳市实验小学”。
学校目前有学生1628人，开设教学班级28个。教师85人（编制83人，市局借用2人，还有2人未进编），其中大专以上学历74人，占87%（本科19人，本科在读28人）；小中高教师6人，小高68人（未聘29人），小一11人；市级以上骨干教师、学科带头人、教学新秀、名师等37人（国家级1人，省级6人），占教师总数的44%；平均年龄38.5岁。
校园占地面积5356平方米，生均校园占地面积3.77平方米；其中活动场地面积2200平方米，生均活动场地面积1.47平方米；校园建筑面积4964平方米，生均校舍面积3.31平方米。 自然、科学等教学仪器按省颁Ⅰ类标准配备,有实验室1间、仪器室1间。数学、语文、体育、音乐、美术、科学等教学用具或器材基本满足教学需要还有一定缺口。学校设有学生图书室和阅览室，现有图书27900册，生均图书18.6册，正在逐步实现信息化管理。学校现有电脑101台，有可供65名学生同时使用的电脑室一间，多功能多媒体教室1间，班级简易多媒体教室19间，教师年段办公室均配有电脑；开通了校园局域网；教师信息技术培训率为100%，其中教师获得教师信息技术模块中级证有78人，占教师数的95.1%。95%以上的教师具有自制课件能力，100%教师能使用多媒体进行上课和上网浏览查阅信息，全校实行电子备课，中层以上学校行政人员具有较好的信息化管理能力。
二、2006年工作总结；
一年来，学校在市教育党工委和市教育局的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本 一切为了学生的发展”为办学宗旨；以“育人为本 师德为先 质量为根 特色为翼”为办学理念：以“良好的品德 优异的成绩（扎实的科学文化知识、简单的英语对话、两项艺术技能） 健康的体魄 规范的汉字” 为办学培养目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进课程改革，积极创办艺术特色学校，营造出了“文明 和谐 活泼 向上”的良好校风，在连续三届省文明学校的基础上，今年又被评为“省第九届文明学校”、“南平市实施素质教育先进学校”。
2006年是实施我校“十一五”规划的起步年，学校教育教学工作抓住二个中心工任务（规范教学常规管理，提高学校教育质量；继续做好校本课程研究，凸显学校“艺术教育”特色）、围绕以下十项主要工作，巩固成果，深化改革，求真务实，以校为本，创出特色。
1、继续有效地开展针对性学习，不断更新教育观念。除学校总的学习安排外，教研组要有计划地组织教师联系实际学，解决问题学，注意做好学习与反思、学习与培训、学习与交流、学习与科研、学习与继续教育的结合。如开学初的校本培训“建立研究型备课组、服务型教研组的要求”和“做实施素质教育的自觉实践者”的校领导讲座；06年8月开学初的岗前培训“江泽民文选中的教育篇目学习”“新义务教育法学习辅导”、“课改，让我们一路走好”、“在反思中实践课改”； 组织全体教师认真学习十六届六中全会精神；举行教师继续教育《创新与职业道德》培训等。
2、贯彻落实南平市“教育质量年”精神，树立正确的教育教学质量观，全面提高学生的综合素质，全面推进“艺术教育”特色学校建设工作，促进学校朝着“特色学校——品牌学校”的目标迈进。我校被授予“南平市实施素质教育先进学校”；举行一年一度的校“百名小小书法家”现场大赛；全市小学创办特色学校经验交流会在我校召开；在全校学生中举行了展示艺术教育特色的“庆元旦、才艺大比拼“活动；我校师生的摄影作品参加省中小学师生作品比赛获二、三等奖；写字教学课件获华东区评比三等奖；高年段学生举行了朗诵会和书法小选手比赛；代表城区小学接受了南平市教育局常规、特色学校创建工作的检查等。
3、继续加强教学常规管理，落实“建阳市实验小学教学常规管理实施细则”的具体要求，较好地实现了三个提高：一是以规范常规管理提高办学效益；二是探索教师与学生发展性的评价提高学生学习、教师工作的积极性；三是充分利用教育资源提高集体备课水平和教师上课的质量。教务处、教研室通力合作，每月做好教师电子备课检查以及教研组、备课组的活动安排；每学期初的教师岗前培训中都集中教师学习和领会常规管理的要求和做法，期末对教师和学生的评价中坚持以发展的眼光对待、评价，每学期中还进行一次的教学常规检查和教学质量检测。此外，在坚持每周将本校备课组的周教学计划、课时设计对外发布，帮助农村教师与我们同步教学的基础上，今年9月还在校网中开辟了新的教育教学研究平台——“实小教育论坛”，校园网访问人次已经突破60万，注册会员一万四千余人，较好地发挥了辐射、宣传作用。
4、继续加强师德师风建设工作，严格执行“实验小学关于进一步加强和改进师德师风建设的有关规定”，党员教师应巩固先进性教育的成果，带头做“立师德、正师风、强师能”的典范，带动全校教师做一个“孩子喜欢、家长满意、社会赞誉”的人民教师，打造具有“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献”崇高师德师风的实小教师群体。开展“八荣八耻”教育活动；组织教师认真学习贯彻市局“师德十不准”；学校领导还举办了“知荣明辱”辅导讲座；在新学年岗前培训中校领导还进行了“新课程背景下学校文化建设与教师素质”的辅导讲座；并制定了“实验小学教师在校一日常规（试行）”；开展“师德师风建设”学生问卷调查；召开全校学生家长会进行“师德师风”问卷调查等。通过一系列的学习教育活动，让教师在工作中时刻以高要求对待自己，促进实小教师整体素质的不断提高，06年教师有20多人次获得省、地、市表彰，杨新玲、谢志红还被评为建阳市首批“名师”。
5、继续发挥好课改基地校的龙头示范作用，巩固课改以来所取得的成果，在校本课程的有效实施基础上，重点做好科学课程、综合实践课程的实施工作，特别是在综合实践活动课程资源的开发和活动的有效指导上有了新的进展和突破。成功举行了学校2006青年教师课堂教学比武，28位青年教师展示了精彩的课堂教学，来自各校的听课教师和学生家长近8千人次。综合实践课“爱牙在行动”在全市交流；我邱春富老师的综合实践课例“爱牙在行动”获全国一等奖；举行综合实践课例评比及课堂教学赛课活动；市教研室还汇同我校为全市小学举行了综合实践活动课程常态课研讨观摩，开课教师之多、课题选择之广、学生探究能力之强得到了参加研讨教师的好评。此外，9月叶卉老师的科学录象课获省评比一等奖，11月叶卉老师的科学课到厦门参加省科学课观摩研讨，并再次获得一等奖的好成绩。
6、进一步发挥支部、工会、团支部、少先队等组织在学校教育教学工作中的有效作用，规范落实好“教代会”制度。我校教师举办迎新春“元宵游圆”活动；校支部、工会联合在全体教师中开展了“关注特殊孩子共建爱心校园”活动；为女教师举行了“三八节”联谊活动；还与书坊中心校的教师开展教学研究、体育竞赛的联谊活动；校党支部组织党员教师外出学习考察；我校师生同台演出的小品《我要上学》获市“未成年思想道德教育”文艺演出一等奖；还代表建阳市参加南平市调演。此外，学校积极组织师生参加“全民健身”活动，制定教师体育锻炼活动计划，举办身心健康知识讲座，落实好教师（含退休教师）每年一次的健康体检工作。我校教师健身操表演队获市评比二等奖，“庆元旦、雏鹰起飞”全校少儿广播操比赛更是吸引了100%的孩子踊跃参加，将全员健身活动推向高潮。
7、进一步做好教育科研工作，发挥好“教研室——教研组（课题组）——备课组”三级教研网络的教研核心作用，促进教师参与教学研究的水平和能力的提高。学校每学年召开备课组经验交流会；校教研室召开期末教学质量分析研讨会；分三批组织一、四年段的语数教师和英语组教师前往上海（华东师大）听课、学习；数学研究课题参加省结题验收；与实幼开展幼小衔接研讨活动等。我校18位教师获全国青年教师教学设计大赛一、二、三等奖；叶卉老师的科学课获省录象课评比一等奖；白锦红老师的语文课获南平市评比一等奖；庄志华老师获南平市小学音乐优质课评比一等奖。此外，还接待了浦城实小、新华小学领导分别到校学习、交流教师电子备课；
8、德育工作在体验“我与自我、我与他人、我与社会、我与自然、我与父母、我与艺术”的“六体验”活动中，积极探索有效的教育方法，使德育工作更贴近学生、走进学生、切实有效，促进学生良好道德品质、健康心态的形成。学校少先队举行了“手拉手相约2006”主题活动；组织少先队员“清明扫墓缅怀烈士”教育活动；在校园开展传唱“明荣知耻拍手歌”；为部分特困孩子开展了“心手相牵”亲子活动；举行“我的节日我做主”六一联欢活动，在庆祝教师节活动总，少先队员代表为老教师献上了祝福的鲜花；元旦期间还分别举行“雏鹰起飞”少儿广播操大赛、少儿绘画比赛；举行了展示艺术教育特色的“庆元旦、才艺大比拼“活动；举行隆重的少先队新队员入队仪式等。此外，请市关工委老同志到校为家长举办“留守孩子的教育”专题讲座；为“家长学校”学员开讲座；开展了“3、15”消费维权活动；举办了“春季传染病预防知识”讲座等
9、规范学校的学籍管理，巩固“两基”成果，认真做好“双高普九”的各项准备工作。组织教师认真学习新修定的“义务教育法”，及时传达市局有关迎接“双高普九”的会议精神，成立了校迎接“双高普九”工作的领导小组，明确了各项工作的具体负责人，并动员全体教师以迎接“双高普九”为契机，认真做好各项工作，对以往的材料进行一次清查，不符合要求的一律重新补做。年前已完成材料的整理归档工作。
10、强化学校安全教育工作，将学校安全工作放在第一位，采取有效措施，全面落实学校安全防范机制，确保师生人身安全和校产安全。在每学年开学的第一周就召开了一年级新生“家长会”，重点强调了学校的安全教育工作；在学校安全教育周活动中，通过出专刊、学安全防范、请交警到校开讲座、举办中队主题会等一系列活动，进一步增强了师生的安全意识；校合唱队参加市“平安福建”文艺晚会演出赢得了观众的一致好评。此外，学校在重大节假日期间都给家长发一封安全教育的信涵，将学生的安全教育延伸到家庭、社会，收到了较好的效应，一年来未发生一起师生的安全事故，学校被授予建阳市“平安校园”。
此外，本年度还接受了十余次的上级检查、领导视察：2月18日 市委符副书记到校视察；2月26日 省关工委到校调研三结合教育情况；3月22日 市人大《义务教育法》执法检查；5月11日 市教育工委到校检查支部党建工作；5月23日 市委书记、市长到校祝孩子们节日快乐；9月 1日南平市人大学校用地视察团莅临我校调研；10月18日 省地“校务公开”督查组到校检查指导工作；11月15日市局2006年校长考核组到校进行考核；11月28日 市校务公开工作检查组到校检查指导工作；12月 7日 市局工会、教学常规、安全检查组到校检查指导；12月29日南平市教学常规检查组莅临我校检查指导等。
三、当前学校存在的困难与问题；
1、校园小，学生多，班级生均人数大，不仅给校园安全带来难处，更影响和制约了学校创建名校的步伐，且办学经费的不足影响了办学条件的改善和学校的发展。
2、教师为应付每学期期末的那份考试卷，忙于完成日常的课本教学，真正为了学生发展的研究较少，评价学生的方式、方法有待进一步转变，教师、家长、学生还是关注一张考卷。
3、课题研究工作停留在少数骨干教师中进行，大多参与的教师没有真正按要求进行研究、实践，影响了课题的深度、广度和高度。
4、小高教师未聘的多，已达29人。且在二、三年内没有职数可聘，教师缺乏竞争意识，影响教师的工作积极性。
5、校领导与个别教师间的相互沟通、理解有待改善。
四、2007年工作思路
1、根据市委、政府的工作重点，围绕市教育局的工作安排，认真做好本职工作，为建阳的基础教育，为建设“实力、活力、魅力、和谐”的建阳做出我们应有的贡献。
2、进一步加强学校管理、建设和谐校园，积极探索建设和谐校园的新思路、新途径、新方法、新策略，制定好相关的规划、实施方案，力争在和谐校园建设中做出成绩。
3、持续做好教学常规管理工作，提升办学特色，争取在艺术特色学校建设中出新成绩，促进学校教育教学质量、学生综合素质的全面提高。
4、以迎接“双高普九”为契机，积极改善办学条件，配齐科学、数学等实验教学仪器，力争全校各个班级都安装上简易多媒体教学设备，同时更换六年段的课桌椅。
5、进一步加强师德师风建设，树立实小教师的良好形象，不断提升服务质量，不断提高教师的综合素质，更好地为学生为家长为社会服务。
6、为做大做强名校，积极配合市局搞好学校校园扩建的规划工作，力争早日实现学校的改扩建工程。
